Ce conte, inspiré par la musique de Debussy, nous raconte l’histoire de Nanette, la fille aux cheveux de lin…
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Ce conte, inspiré par la musique de Debussy, nous raconte l’histoire de Nanette, la fille aux cheveux de lin…
Dans ce conte musical, Anne-Charlotte Rémond s’est laissé inspirer par la musique de Maurice Ravel et nous raconte le périple de la jeune Anaïg, toujours le “nez en l’air” à observer les nuages. Mais aujourd’hui c’est décidé, elle part à l’assaut des montagnes pour les rejoindre…
Ne vous fiez pas à sa petite taille et à son air gracile ; avec ses longues pattes fines, la gazelle de Thomson, est une championne : du saut en hauteur, en longueur et de la course. Mais est-ce que ça sera suffisant pour échapper aux prédateurs et donner naissance à son faon ?
Un collembole grignote à la surface de l’eau, quand une vaguelette-tsunami l’emporte. Mais si la bestiole est l’une des plus petites du plan d’eau, c’est aussi la plus grande championne de tout l’étang !
Entre la couvée de ses œufs et la pêche au milieu des bourrasques, le fou de bassan est mis à rude épreuve ! Heureusement, c’est le champion du plongeon en piqué ! la technique de pêche la plus sportive de l’histoire des Bestioles !
Du genre discrète, Melle Gecko passe ses nuits à chasser la mouche et le moustique pour manger. Déjouant les lois de la gravité, elle escalade si facilement tous les supports qu’elle file entre les doigts de ses prédateurs. Son agilité la sauve in extremis !
Dans la jungle tropicale, le gibbon attend la femelle de sa vie, pour s’enlever les poux et chanter en chœur. Mais la distance qui les sépare est peuplée de prédateurs, les oreilles dressées, prêts à leur sauter dessus au moindre de leurs cris.
Un manchot, champion de la nage, part pour une course au Krill. Mais pour ça, il a dû laisser ses petits au nid alors que les skuas rôdent.
Octave et Mélo sont à la montagne, ils rencontrent une bande de grives musiciennes qui les invitent à la mer. La mer : ils rêvent d’y aller ! Pour cela ils devront suivre le cours de la rivière. Mais avant, il faut trouver sa source. Heureusement, l’aigle aux longues ailes va les aider.
Octave et Mélo sont arrivés dans une clairière tout en bas de la montagne. Ici il n’y a plus de chemin pour marcher à côté de la rivière. Heureusement le pic-vert va les aider à construire un radeau pour poursuivre l’aventure sur la route de la mer.
Octave et Mélo rament gaiement sur le radeau, mais bientôt le vent se lève et le courant de l’eau accélère : c’est le naufrage ! Pour se remettre de leurs émotions, ils décident de camper sur place et de dormir à la belle étoile.
Le lendemain, l’aventure continue ! Octave et Mélo rencontrent deux mouettes. Elles vont les guider jusqu’aux grives et jusqu’à la mer !
King, l’un des plus vieux violoncelles du monde, séduit nos oreilles depuis bientôt cinq siècles. Son corps sculpté dans trois arbres différents, son âme vibrante et son archet galopant font de lui un VIP ! Avec Mathieu Amalric et Sol Gabetta.
Pars à la découverte de Cary la flûte traversière ! Sais-tu qu’elle était peut-être fabriquée en or ou en cristal ? Et pourquoi l’appelle-t-on flûte traversière ? Découvre-le en écoutant cet épisode avec Aloïse Sauvage et Magali Mosnier.
Pars à la rencontre de Carlos, le marimba. Cet instrument vient du Guatemala en Amérique centrale et a beaucoup voyagé. Découvre l’histoire de cet instrument dont le surnom est “le bois qui chante” et qui est devenu l’instrument national du Guatemala.
Après chaque histoire, Sylvie Chokron, neuropsychologue et chercheuse au CNRS, vous explique ce qui se joue dans le cerveau des petits enfants à l’écoute de « Toudou », dans un épisode commençant par le mot « notice ». Parents, vous pouvez retrouver l’intégralité de ce podcast sur l’application Radio France.
Que se passe-t-il dans le cerveau de nos enfants quand ils disent non ? Ce ne sont pas forcément des comportements d’opposition.
Une étude récente montre que les enfants de 2 à 3 ans peuvent s’énerver et dire non 20 à 25 fois par heure. Le non leur donne confiance : utiliser le non serait un moyen pour eux de contrôler un petit peu la situation.
Quand il dit non, les choses s’arrêtent. Il dit non et il se passe toujours la même chose. Soit la situation s’arrête, soit ses parents se fâchent ; ce lien de cause à effet établit une capacité de contrôle de la situation.
Par ailleurs, les parents et enseignants passent leur temps à dire non : les enfants entre 2 et 3 ans imitent le comportement des adultes autour d’eux.
Souvent, le non survient lorsque l’enfant n’a pas été préparé à faire quelque chose.
Lorsque l’enfant fait une crise, lorsqu’il fait une colère, lorsqu’il s’obstine à dire non, comme Toudou dans l’histoire, qu’il dit non à tout, y compris à des choses qu’il aime bien, c’est parce que ses capacités de contrôle ne sont plus efficaces. Elles sont défaillantes parce que l’enfant est fatigué, parce qu’il a fait trop de choses, parce qu’il n’est plus en mesure de se contrôler.
Il est alors très important pour des adultes de faire la différence entre le vrai non et le non automatique.
Après chaque histoire, Sylvie Chokron, neuropsychologue et chercheuse au CNRS, vous explique ce qui se joue dans le cerveau des petits enfants à l’écoute de « Toudou », dans un épisode commençant par le mot « notice ». Parents, vous pouvez retrouver l’intégralité de ce podcast sur l’application Radio France.
Dans cette histoire, Toudou va à la plage.
Toudou a chaud, mais il ne s’en rend peut-être pas forcément compte. La régulation de la température corporelle des bébés se met en place progressivement au cours du développement,
Autour de 11 semaines de vie, la température corporelle des bébés commence à se réguler en fonction de la température extérieure. Ensuite, chez les jeunes enfants, la température du corps est plus facile à maintenir que celle de l’adulte parce qu’ils ont un corps plus petit.
Quand au parc, ou l’hiver, on s’inquiète parce que les enfants se déshabillent, il faut garder en tête que la régulation de la température corporelle des très jeunes enfants est plus aisée que celle des adultes parce que le corps est plus petit à réchauffer.
Ensuite Toudou va essayer de construire un château de sable.
On va insister sur l’importance des gestes. Toutes ces petites tâches du quotidien à la plage vont véritablement permettre de développer toutes les capacités motrices de l’enfant.
Puis, quand on fait trier des coquillages en fonction de leur forme, on exerce ce qui sera nécessaire quelques années plus tard pour apprendre à reconnaître par exemple P, B, D, Q qui correspondent à la même forme, mais simplement avec des orientations spatiales différentes.
Toutes ces activités contribuent au développement des fonctions cognitives cruciales au moment des apprentissages scolaires.
Après chaque histoire, Sylvie Chokron, neuropsychologue et chercheuse au CNRS, vous explique ce qui se joue dans le cerveau des petits enfants à l’écoute de « Toudou », dans un épisode commençant par le mot « notice ». Parents, vous pouvez retrouver l’intégralité de ce podcast sur l’application Radio France.
Dans cette histoire, Toudou contemple les étoiles.
A la naissance, les nouveaux-nés apprennent à voir. Mais ce qui est difficile pour eux, c’est de comprendre les objets qui se superposent les uns par rapport aux autres. Quand un objet est en partie caché par un autre, il est devenu un autre objet, qui n’est que la moitié visible de cet objet. La première année de vie, le monde visuel des enfants est très fragmenté.
Ce monde est aussi instable. Pour un bébé, les objets se déplacent de manière assez imprévisible. Plus ou moins vite, devant, derrière, sur les côtés, ils disparaissent, ils réapparaissent. Ce qui va permettre au bébé d’apprendre à reconnaître visuellement les objets, et qui n’est pas possible dans l’histoire de Toudou et les étoiles, c’est la manipulation. Toudou, face au ciel avec les étoiles, est un peu dans la même situation que face à un écran : les objets sont trop loin pour les voir en trois dimensions.
Il ne faut jamais oublier que ce qui nous paraît complètement évident à nous d’un point de vue visuel est quelque chose de complètement nouveau, inconnu pour l’enfant : lorsqu’il voit une chaise de face, ne voit pas du tout le même objet, par exemple, que s’il tourne autour et la voit de profil.
Après chaque histoire, Sylvie Chokron, neuropsychologue et chercheuse au CNRS, vous explique ce qui se joue dans le cerveau des petits enfants à l’écoute de « Toudou », dans un épisode commençant par le mot « notice ». Parents, vous pouvez retrouver l’intégralité de ce podcast sur l’application Radio France.
Cet épisode nous apprend que contrairement à ce que dit l’adage, il faut laisser les enfants jouer avec la nourriture.
Par exemple, le manque d’envie peut être lié à la peur ; ce qu’on appelle la néophobie est tout à fait sain chez les jeunes enfants. Cette néophobie est à son maximum entre trois et quatre ans. Or si Toudou avait le droit systématiquement de toucher, lécher, mâchouiller, écouter quand ça croque, il n’aurait sans doute plus peur de tel ou tel aliment.
On peut expliquer ce qui se mange, ce qui ne se mange pas, pourquoi est-ce qu’on peut le manger, et comment on peut le manger. Les carottes, ça reste des carottes pour nous, quelle que soit leur apparence, quelle que soit leur texture, quelle que soit la manière dont elles sont cuisinées. Pour un enfant, imaginer que des carottes râpées, c’est la même chose que de la purée de carotte ou une carotte entière, c’est une tâche cognitive très compliquée.
Après chaque histoire, Sylvie Chokron, neuropsychologue et chercheuse au CNRS, vous explique ce qui se joue dans le cerveau des petits enfants à l’écoute de « Toudou », dans un épisode commençant par le mot « notice ». Parents, vous pouvez retrouver l’intégralité de ce podcast sur l’application Radio France.
Cet épisode évoque la fonction du toucher et la difficulté de se contrôler pour les petits-enfants.
Les enfants ont besoin de toucher à tout parce que c’est comme ça qu’ils apprennent. Le toucher, c’est une modalité très importante qui existe déjà in utero.
Dès 3 jours de vie, les enfants sont capables de faire un transfert entre ce qu’ils ont touché et ce qu’ils ont vu. Plus tard, à partir de 6 mois, cette expérimentation volontaire leur permet de s’approprier le monde dans lequel ils vivent.
Si l’école maternelle est à 3 ans et si le CP est à 6 ans, c’est justement parce qu’à partir de 3 ans, ils vont commencer à pouvoir se contrôler, mais ce sera encore difficile de ne pas tout toucher. Et c’est pour cela qu’à 6 ans, au moment du CP, on va pouvoir attendre d’eux qu’ils soient capables de ne pas se lever pour aller tout toucher, de se contrôler et d’écouter les consignes de l’enseignant.
Pour son anniversaire, Toudou a un cadeau et un gâteau, c’est la fête !
Marie Curie poursuit ses grands travaux scientifiques.
Elle devient la première femme professeure à l’Université et reçoit son second prix Nobel.
Ses recherches sur le radium et son aide précieuse pendant la Première Guerre mondiale la rendent mondialement connue !
Marie réalise son rêve et étudie les sciences à Paris.
Très prise par ses recherches, elle en rêve même la nuit. Avec son mari, Pierre Curie, elle fait d’immenses découvertes en travaillant sur les rayons d’uranium et la radioactivité.
Des expériences scientifiques qui lui vaudront le très prestigieux prix Nobel de physique !
Voici l’odyssée d’une des femmes les plus épatantes qu’ait connue l’histoire, si bien qu’elle a changé le monde grâce à ses incroyables découvertes scientifiques ! Tenez-vous prêts à pénétrer dans le laboratoire de Marie Curie où nous allons assister à de folles expériences. Marie ne veut qu’une chose : réaliser son rêve, devenir une femme de sciences !
En 1947, dans la ville de Roswell, aux Etats-Unis, un vieux cow-boy découvre d’étranges débris et pense immédiatement qu’il s’agit, oui, d’extraterrestres !
Au même moment plusieurs personnes racontent avoir vu des soucoupes volantes. L’armée américaine s’en mêle. Les témoignages se multiplient. De farfelus spécialistes, les Ufologues, élaborent des théories fantastiques. Ça sent la drôle d’affaire à plein nez !
Dans les années 1930 une jeune anglaise, Jane, se passionne pour le comportement des animaux. Elle commence par étudier les chiens, les poules et puis, jusqu’à la fin de sa vie, les fameux chimpanzés d’Afrique soutenue et accompagnée par le professeur Louis Leakey grâce à qui notre héroïne ne cessera d’observer ces grands singes. Fascinant, n’est-ce pas ?
Le 16 juillet 1960, Jane pose pour la première fois le pied sur la terre du parc national du Torrent de Gombe : le territoire sacré des chimpanzés ! Elle doit faire preuve d’une grande patience pour espérer approcher les grands singes. Progressivement, son expertise s’affine, ses découvertes sont de plus en plus phénoménales. Une petite révolution pour notre espèce humaine ! Approchons-nous.
C’est le bateau le plus célèbre du monde, disparu lors d’un horrible naufrage en avril 1912.
C’est aussi la quête et l’obsession d’un homme, Robert Ballard avec qui nous allons explorer les abysses et pénétrer dans ce monde fabuleux à 4000 mètres de profondeur.
Découvrons comment notre explorateur a retrouvé l’épave du célèbre paquebot.
C’est la grande aventure de cette Odyssée !
Elle aime l’aventure, les bagarres, la nature, les saloon. Célèbre femme cowboy, Calamity Jane est dotée d’un grand cœur et cette dévotion lui vaut d’être connue dans toute l’Amérique. Découvrez sa véritable histoire et ses aventures extraordinaires.