Après chaque histoire, Sylvie Chokron, neuropsychologue et chercheuse au CNRS, vous explique ce qui se joue dans le cerveau des petits enfants à l’écoute de « Toudou », dans un épisode commençant par le mot « notice ». Parents, vous pouvez retrouver l’intégralité de ce podcast sur l’application Radio France.
Cet épisode souligne l’importance des gestes, du toucher et de l’interaction pour les petits enfants et en quoi cela est déterminant pour leur développement.
La ferme, comme le marché, c’est un peu comme un musée réel, plein de stimulations différentes. Toudou est confronté à des animaux qui ont une allure différente, qui produisent des sons différents, qui bougent de manière différente.
Dans le cerveau, on a une région particulière qui code pour les visages, pour les lieux spécifiques et aussi pour les animaux qu’on connaît, les animaux familiers.
Toudou peut ainsi faire le lien entre des objets qu’il connaît, comme un œuf par exemple, et la poule qui est à l’origine de cet aliment qu’il voit chez lui et dont il n’imagine peut-être pas forcément que c’est le produit de la poule à la ferme.
Lorsque Toudou est à la ferme et qu’il fait toutes ses actions, il entraîne aussi ces contingences sensorimotrices. Je prends des graines, j’ouvre la main, les graines s’en vont, elles tombent par terre et ainsi de suite… Cet apprentissage, permet le développement non seulement de la motricité, mais aussi de la motricité fine, de la coordination visuomotrice et donc plus tard, évidemment, de tâches très complexes comme le graphisme.
