Après chaque histoire, Sylvie Chokron, neuropsychologue et chercheuse au CNRS, vous explique ce qui se joue dans le cerveau des petits enfants à l’écoute de « Toudou », dans un épisode commençant par le mot « notice ». Parents, vous pouvez retrouver l’intégralité de ce podcast sur l’application Radio France.
Sylvie Chokron, neuropsychologue et chercheuse au CNRS, attire notre attention sur l’importance du système vestibulaire et du bercement pour les enfants.
Dans cette histoire, Toudou se balance ; ainsi, il active un système qu’on ne connaît pas beaucoup, le système vestibulaire.
Ce système contribue à notre perception de l’équilibre ; il intègre les signaux de toutes les modalités sensorielles, de la vision, du toucher, de l’audition.
Au départ, on pensait que le système vestibulaire nous servait surtout à ne pas tomber, à comprendre si c’est nous qui bougeons ou si c’est l’environnement qui bouge. Puis on s’est rendu compte qu’il était important aussi pour gérer l’humeur, l’anxiété, et des capacités cognitives.
Ce n’est sans doute pas un hasard si dans les parcs, pour les très jeunes enfants, on entraîne le système vestibulaire. On sait depuis toujours que le bercement calme, qu’il aide à s’endormir, qu’il réduit les sensations désagréables… D’ailleurs, quand dans les histoires de Toudou, on propose à Toudou et aux enfants qui écoutent de danser, on ne fait rien d’autre que d’activer leur système vestibulaire.
